得也太有诚意了吧！”
“讲真的我都还没见过何老师这么卖力地推荐一本书，难不成这本书的作者和他关系匪浅？”
“我觉得应该不仅仅是私人关系，而是那本名叫《情与性》的作品，确实有点东西，要不然何老师不会看了之后那样大发感慨。”
“何老师一向喜欢看书，口味杂得很，上课的时候都跟我们推荐过鸳鸯蝴蝶派的小说，别这部《情与性》也是类似的小说，那我才没有兴趣看。”
“那你喜欢看什么类型的小说？”
“当然是有内涵有深度的作品，读了之后发人深省的，否则不是浪费时间么？”
“呵呵，那你还是去看一看《情与性》吧，何老师的长文解读里，可是引用了不少小说里的句子，可以说句句精彩，想必原书绝对差不到哪里去。”
“那我今天放学的时候去买一本好了，我倒要看看，它到底多有深度。”
……
梁婧是有订阅《世界日报》的，不过她显然还没来得及看，但是她从同学们的议论中，自然得知了这样一个消息。
在接下来的文学系专业课上，上课的正是何守常，不过他教的居然是古代文学，这似乎和他“新文化运动”倡导者的身份不符，实际上他虽然倡导新文化，却并非那种激进到极点，恨不得完全废除古文的人。
何守常认为今必胜古，但古代文学中依旧有灿烂辉煌的经典，这些经典当然不能随意抛弃。
和往常一样，何守常上着上着课，就开始自由发挥了，竟然直接向学生们讲述了他阅读《情与性》的经历，他这样说道：“一开始我看到那部
第66章 火了(2/4)