的态度是绝对中立的，为什么硬要去解读出那些莫须有的东西？
最后这解读出来的东西，简直就好像在向作者挑衅——你一个写《项链》的，又怎么懂《项链》？
只能说一部优秀的作品，在创作出来之后，它的解读权或许早就已经不在作者自己手中了，所以让作者自己去做自己文章的阅读理解，怕是要被教育得怀疑自己，会寻思 当初自己写这一段时，是不是真的表达了自己怎样怎样的思 想感情什么的。
王德孚写这篇《项链》的本来目的，也就是为了进一步让《红蔷薇》增加影响力罢了，和系主任曹旭平交代他的任务是不搭界的。
不过很显然，曹旭平觉得这《项链》就是王德孚交出的一份还算不错的答卷，让他又在校方高层那里大大地加分了，只不过这显然还是不够的。
所以曹旭平便继续鼓励王德孚，希望他不要骄傲自满，就这样停下自己的脚步，而是要更加锐意进取，积极在时事、社会焦点问题上发声，并创作出更加有思 想性、话题性的作品，这才可以彻底让校方高层满意。
到时候直接让王德孚更快地本科毕业，拿下学士学位，去读硕士研究生，就是非常顺理成章的事情了。
因为那个时候的王德孚名气足够，然后专业成绩过硬，这样的学霸提前毕业当然让人信服。
王德孚自己对校方高层画出来的大饼还是很期待的，这文科的学术界，终究没法像理工科的学术界那样，可以直接一步登天，只要做出无可争议的成果，谁都得认可他。
文科这种东西，太需要名气、资历了，甚至还需要你嘴炮厉害，如果你善于喷人
第118章 社会责任感(3/4)