的总工程师都得甘拜下风。
“刘老师，您这么说人家辛辛苦苦编写系统的工程师，做为同行，我可就要帮人家打抱不平了。你不是都说过嘛，程序，是有生命的。有生命的东西，自然会成长，孩子都长大了，这华夏数码的工程师们不给它配上配套的补丁，把裤裆给挣开了，那能怪谁？”高鸣一脸正气，为某“同行”正名，根本没把老头儿的威胁当回事。
全场默然。
看到没，看到没，这就是典型的老师赖皮学生混蛋。那个肌肉男和他的老师，这表情，简直都一个样。都是那么的正气凌然，无比的高大上。
可是，那个话就是让别人总觉得有那里不对，却又说不出不对。反正，就是让你反驳不出。
刘富国苦笑，“你小子能不能别这么歪解老子的话，程序有生命和裤裆有个屁联系啊。少给老子扯淡。”
“嘿嘿，我的学生都拿第一了，还那么较真干什么？走，走，刘老头儿，我请你吃早饭。”高鸣哈哈一笑，搀着刘富国的胳膊，很“殷勤”的说道。
刘老教授自然不会被高鸣这蝇头小利所收买，抬手看看手表，斜着眼冷笑，“哦？打的主意倒是挺精啊，早饭是不是主要以热干面构成？走到校外去又远，恐怕走到了也该吃午饭了，那吃饭的地点肯定也是食堂，你负责刷卡是吧。”
“谁说的？您老好歹也是前辈，我怎么能这么小气？我一定会让师傅再给您加个蛋的。”高鸣很委屈。
“滚蛋。”
“蛋是煮出来的。”高鸣耐心的给“怒气勃发”的老头儿解释。
您不是食品学家不要紧，我是全能老师，吃货也是技能的一部分，
185.第185章 学生有约(2/4)