这样也挺好。’
老师脸上的表情微微龟裂，不自在的咳了一声，用眼神跟师母抗议：当着学生的面，提这些干啥？师母挑眉：怎么，我不能说吗？老师梗着脖子坚持了一会儿，更加不自在的把眼神别开，沉默。
云瑄见此情景，也就不再多说，与陈子墨互相对视一眼，眉眼带笑。不管是TS的前途，还是专业方向的引领，那样也比步上老师的晚年幸福，垂暮之年有爱侣相伴，还有什么事比这个更重要？
跟老师之间的话题，总离不开校园，和在其间工作的人们。
刘博士依然教他的历史，只是据说安分守己了很多，再没有其它‘绯闻’传出。且不去评论他待人接物的水准，单讲专业水平还是可圈可点。不过刘主任的日子就不那么好过了。
学校如今也开始教育管理改革，所有的后勤和管理部门的人员，也要和任课教师一样，接受学生和教职工的360度评分，各项管理条例的修改和制定，也要在网络和校园内公示后才能通过。如此一来，一向以强硬作风闻名的刘主任，自然不招学生们的待见，几次满意度评分扫尾之后，日子愈发的不好过。
云瑄想起老师曾在电话中提起的对陈子墨的‘欣赏’，狐疑的瞟了陈子墨一眼，这事儿，不会也是他的手笔吧？虽然也曾对当年参与那件事的人有所怨愤，也曾设想过终有一天讨回公道，但时至今日，她的事业成果斐然，儿子活泼可爱，子墨心意拳拳，还有什么可抱怨的呢？
陈子墨对上她的眼神，了然一哂，双手摊开，‘贵校的教育改革，可不是我能左右的！’坐在师母身上的小小墨在对面见了，还以为是爸爸向他敞开了怀抱，立刻兴奋的
花开淡墨痕_分节阅读_65(7/8)