引导，是一种意识海里进行的教导方式。熟能生巧，说的不仅是学生，也还包括老师。
之后的几天，只要有时间，廖毒还有精英班的人都会自动自发的围在华星瑶身边，让华星瑶帮忙引导。
虽然在潜能上面还看不出来有什么大的变化，可只是短短几天时间，廖毒就从一个‘意外之下’才能催生二级植物的人，变成一个真正的可以随心所欲催生二级植物的人。不过因为体质的特殊性，廖毒很少催生可食用的作物，基本上催生的都是带毒的药草。
而几天的时间，让廖毒对华星瑶算的五体投地的佩服和真心实意的感激。
在训练进入第二个星期的时候，田教官就已经不再继续严格要求每个人的体能训练了。
华星瑶所在的第一小队，因为成员的特殊性，甚至连真正的战场都不一定会上。而从第二个星期开始，学习的居然是各种交通工具的驾驶，还有各种后勤用具的使用。
包括华星瑶和廖毒在内，这是要被学校训练成真正的全方位人才了。
虽然这个时代的一切科技都有了飞越般的发展，但是所有机械的操作上，也还是分为自动和人工两种。
为了确保在野外的生存几率，所有不幸的情况制造商们都要想到。
四天时间，华星瑶学会了包扎伤口和使用缝合机器人。在其他五十三个人学会了十种机器的操作之后，华星瑶和廖毒也学会了所有机器上所附带的逃生舱的正确使用方法。
田教官直白的说过，华星瑶和廖毒在野外最大的贡献就是保住各自的小命。
而全班另外五十三个人，居然一点异议都没有。
对不起，我口才不好_分节阅读_93(1/6)