罗曦狡黠眨了眨眼睛问道：“要不要我等下给答案你抄？”
苏灿咳咳一声，道：“我想我自己做还是可以的，实在不行再抄你的。”
“OK。”
“叮铃铃！”
上课铃响了，教室顿时安静起来了，任教语文的言老头拿着一叠作文本走进教室，将作文本放在讲台上，转身在黑板上写上三个正楷大字——感受。
“言老头又不按常理来啊？”有高一是他学生的同学悄悄说道。
这个言老头在二中还是非常有名的，怎么有名呢？一是姓氏古怪姓言，不是严格的严，而是言语的言；二是性格古怪，不按常理出牌。
比较有名的是，高一时候有次他上语文课前发现黑板坏了，言老头没有找人帮忙，而是直接爬上了黑板，跨腿伏在黑板上，一分钟修好了它。
等到校工来修理黑板的时候，竟然自愧不如。
言老头转过来对同学们说：“同学们，今天呢，本来是摸底考试的，但我想，语文摸底高一的基础不重要，重要的是作文，毕竟作文在高考中占的分数还是蛮大的，所以这次我们考试作文。”
“作文题目是《感受_____》，要求：将题目补充完整，给你们提示：空白处可填大自然、生活、幸福、亲情、事物等等，第二个：题目自拟，立意自定，文体自选，除诗歌外。”
“字数在800字以内，时间是两个小时，写完就可以交上来，我当场批阅，写的好的作文，我会当做范文，让同学在教室里朗读！”
言老头宣布完作文要求之后，就把作文本通过临时课代表发给在座的每位同学，就背着手走出了教室。
第十章 谁给你的优越感？(5/6)