舞，这是龙卷风么？哦，是刘磊的，想象力太丰富如同天马行空般跳跃啊！”
“而另一个同学写一阵风吹过，尘土风扬，垃圾漫天飞舞，你这是沙尘暴还是台风呢？哦，是劳动委员写的，怪不得呢，垃圾确实要扫一扫了。”
“还有一个同学写的作文说红旗杆迎风飘荡，同学们都注意这个‘杆’字和‘荡’字，这个是红旗杆断了么？”
他念完，全班哄堂大笑，有的同学笑得弯了腰，有的同学笑得拍桌子又踏脚，有的同学拍手说好，还有的同学笑痛了肚子。
言老头忽而面带微笑，显得很神秘，拍了拍手压低大家的声音，道：“好了，同学们安静一下，都想知道今天的范文，到底是谁的一篇吗？”
哗啦……教室里顿时安静下来，大家都对视一眼，异口同声的喊道：“想！！”
言老头含笑而道：“我之前所说的两位同学的文章都非常精彩，但是也仅限于精彩，要论大气磅礴的格局程度，苏灿的作文《感受汉服之美》，无疑是写的最好！这已经不是一般的学生能写出来的，跳出了学生作文的格局，比那些作家写的都要气势恢弘。”
“苏灿的作文无论是从情景交融还是文笔老道方面，文章的感染力，民族的自豪感，已经达到了一种直抒胸臆、收放自如的程度！”
同学们一开始屏住呼吸，直到言老头说出这个名字之后，同学们哗然一片。
苏灿明显地看到了大家们眼中的都有一副傻掉了的样子，寂静几秒钟之后，教室里立刻就沸腾了。
孙浩东也彻底傻掉了，喃喃道：“民族自豪感？他写的到底是什么啊？”，。