了。”
“老师，现在社会变化这么快！等到我们毕业，这专业还吃香吗？”另一位同学提问道，同学们都热切等老师回答这个问题。
“这个，你们想多了。在学校期间，要学好英语，多考几个有用的职业职格证，出去才有竞争力。同学们，加油！”
有些同学想自己离毕业还早着呢，今朝有酒今朝醉，毕业再说毕业的事情呗。周心晨内心则在反问自己：这个大学应该怎么样度过才可以无悔？对！学习！
下课后，周心晨又去拷贝老师的讲义。老师看见周心晨上课听讲聚精会神，所以时不时请他起来回答问题，心晨大都答上了，老师更是喜欢他，上课时常和他眼神交流。心晨呢，当然更愿意做一个好学生。
这次老师顺便和心晨聊了几句。
“这个课件你拷贝回去要记得复习啊。温故而知新嘛！有不懂的可以老问我。”
心晨那个开心啊，想不到居然有老师这样爱护学生。随即回到：“好的！我会看的，谢谢老师！”
“听说你前段时间打架斗殴记被学校严重警告，看不出来，你还会打架啊，哈哈！”
“过去的事了。”
“多参加一些学校组织的活动，比如运动会、演出什么的，或许能抵消你这次警告。”
“谢谢老师，你真好！”
“好什么啊，呵呵！难得看到现在有男学生上课这么听讲，下课还拷贝讲义，加油！”过了一会，老师指着桌子上的一篇文章说：“要像这篇文章写的一样为梦想永不止步！可不要三分钟热情，要不连边际效益递减规律都没有喔！只是嘛，这篇文章感觉还是有点过于理想主义了，
十一、一篇美文(6/7)