导师微笑：“说说你的道理！”
“我是这样想的，将这水管都挖开，如果需要一百个人的话，那么按照那个方法，或许只要几个人就可以完成，那么意味着什么？是不是就有九十几个人要失去这个工作，可能这个工作就是他们养家糊口的来源。”
“你这是置知识于何地？”
“你这是对知识伟大力量的诬蔑！”
人们群情激愤。
导师已是制止了众人：“都静一静，听他说说他的想法。”
“我问一个问题，我们的祖先为什么要创造这些知识？”
“那自然是为了解决我们没有办法完成的事。”
“也是为了让困难的事变得更简单。”
“是啊！如果是应用于我们没有办法完成的事，那自然是无可厚非但也有许多的知识是为了让难办的事情就得容易，那么我就想问了，困难的事变得容易的目的是为什么，是不是要人生活的更舒服，更快乐，但是，从古至今，知识是在不断的更新，但是，绝大多数的人还是在为生存而受苦奔波，那么，知识带来的安逸究竟是去了那里？”
“那自然是被创造知识的人所享受了，他发挥了自己的聪明才智，自然他可以得到。”
“是啊！那我就想知道，掌握了知识的人们，只是为了来将其他的人奴役么？那少数聪明的人就是在依靠着掌握的知识，不断的掠夺着他人，从而成就自己的梦想么？我们的目标就是高高在上的站在众生头顶！”
“我们为什么不能把知识带来的好处与他人一起享受？”
“这个问题我们也是无法回答！”冥冥之中有着声音传来。
第一五三三章 修行的意义(3/6)