梁F，梁F，你还好吗？哎呀，都怪我hellip;hellip;rdquo;美女教练自责得慌了神，一手紧紧抓着失而复得的项链，一手意yù伸向男孩起伏的胸口。
倪隽才不能让她对他伸出咸猪手rdquo;呢。他快人一步地把手掌贴在男孩有那么一丝厚度的胸膛上，舒缓地并力度拿捏着，为他顺着气。
不过总觉得，他的呼吸更急促了，是错觉吗？
梁F双手抱住倪隽的手臂，挣扎起身；我，我没事了，不用麻烦了。我想起来还有不少作业没写，我要回去了。教练hellip;hellip;再见！倪hellip;hellip;再见。rdquo;跑了。
这算怎么回事？
美女教练好像搞不清楚到底发生了什么事qíng，呆滞地望着这个一手维持奇妙姿势的救生员。
系统他害羞了。
倪隽：你确定？
系统：应该吧。原著中，教练摸了他两下，就勾起了他体内的洪荒之力。之后发生的事qíng，你可以自行想象。
倪隽：hellip;hellip;那么容易撩动，果然是小男孩。
哎哟喂，池边、水中，听说还是二发呢！这个荒唐的世界hellip;hellip;
系统：他父母打算为他找家教。
倪隽：可以理解，现在上学不都那样嘛。
系统：你一定需要我说破吗？
倪隽：恪hellip;我知道了。我gān脆去应征他的家教好了。
系统：语数外是基础，另外加上青少年xing-教育。我提醒你了哟。
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