说罢，他又高兴了起来。
“而且，这一次来支教的老师素质都很高啊，杜若老师你是重点师范的学生，秦朗也是S大毕业的，其他三位志愿者有学英语的、学汉语言的，还有个学体育的，这下语数外加体育都有了……”
见他这么高兴，秦朗指了指自己带来的吉他。
“我还会一点吉他，也识谱，我还可以教音乐。”
“太好了！我们就缺这样的多面手！”
聊着聊着，王大来的电话又响了，和杜若情况差不多，另一位老师没找到地方，王大来和他们打了个招呼，又跑一趟下去接。
“这个点就他一个人？”
王大来走了，杜若才好奇的打量四周。
这间会议室作为该地阳光支教团的固定联络点，自然少不了张贴各支教点的宣传资料，还有一些对当地教育资源的介绍。
在这些资料里，这联络点应该有五位工作人员，但只看到了王大来一人。
“马上暑假就结束了，还有好几个学校的支教老师来了，有两个去了汽车站接人，还有两个听说也是志愿者，不过被分配在当地民政部门帮忙，要下班了才能过来，不过明天早上会送我们下乡。”
秦朗有些胖，站了一会儿就找地方坐下，仰头看杜若：“你为什么来支教啊？这里比较偏，你条件这么好，可以去一些县里的中心小学甚至中学支教啊。”
“红星小学条件也不错啊，听说是新校舍。”
杜若避轻就重地笑了笑。
“我是综合本校师兄师姐的意见，听从他们的建议来这里的。”
为了堵住他继续问话，杜若反问：
第4页(1/4)