的。他很好奇，就循声找了过去。
到了水洼边，小孩猛然停住了脚步。他听家人几次三番的告诫他，千万不能下水。所以他也不想去找声音，转身就准备离开。
就在这个时候，从水洼里伸出一只手，死死的抓住小孩的脚腕。小孩一个踉跄，直接摔倒在地，被那只手往水里拖。
事有凑巧，正好一对中年夫妻出来遛弯，把小孩救了起来。
自此以后，没有人再敢靠近水池。甚至有些人宁愿绕道，也不肯路过。
就这样，水洼平静了几十年。除了一些老人，大多数人都忘记了关于水洼的禁忌。
十二岁那年，我升入了初中。
新的班主任姓余，是大队长的老婆，今年刚刚调到我们子弟学校。
余老师上课很新颖，喜欢情景结合。比如讲解古诗，她会带领我们去户外上课，一边坐在草地上，一边感受古诗的意境。
正因为有了余老师，我们班的语文成绩在年级里一直遥遥领先。
下学期有篇课文名叫《赠汪伦》，余老师因为刚来没多久，所以对本地不熟。每次有户外讲学，都是先问我们。
“同学们，哪里有桃花和潭水呢？“余老师扫视全班所有人，柔和的问道。
“大院东门出去两三里，有一个水塘。但是好像没有桃花。”班上一个交霍荣的同学答道。
“没有桃花？那不行。”余老师否决道。
“十里铺那里有桃花没有水塘。”
“张家村的水塘有梨花。”
“我知道一个地方，但是要一百多公里。”
……
同学们叽叽喳喳的发
第四章:不忘初心(2/6)