豫了一下，“你们去。”
“你想给爷爷丢人是不？你要是学会这个，以后你是先生，咱们都服你，小子们也都跟你学。”
“就是就是，你要是先会了，以后咱们都听你的。”
来福一咬牙，就冲上去，“我！”
冯顺见有人报名，高兴道：“请坐！”
“还有没有人，三个人就可以开课。”
这时候一个儒雅的老者领着一个六岁的小孩子，示意他去。
很快又有几个十来岁的上去。
冯顺看了看，对着人群喊道：“店铺里的伙计，不识字的，来两个，你们还害羞？”
众人哈哈大笑起来，纷纷催着身边认识的伙计上去试试。
于是有几个不识字脑瓜伶俐的小伙计上去。
很快凑齐了十个人，冯顺就开始讲课。
拼音表就挂在一块大木牌子上，他挨着顺序先教前面的，并没有挑最容易的来教。
冯顺脑瓜也活络，林重阳教他的时候就没有死板地教和学，而是寓教于乐、发散思维以及联想思维都开动起来，所以学的时候又有趣又记得住。而他更是将林重阳这一教学方法发扬光大，办得有声有色。
他一边教一边让学生们自己联想那些字母像什么。
“a像□□各篓子！”
“□□各篓子是什么？”
“就是歪吧的崽儿啊，这都不知道，真笨！”
“那明明是歪物！”
“那是蝌蚪，你们别没学问丢人啦。”
“爷爷，我瞅着像嗓子疼，大夫让我张嘴‘啊——’，爷爷你看我啊的时候，是不是能看到一个小舌
第177章 争(10/12)