然不同的书法风格，这应该是他自己本人书法应有的独特风格，又跳字跳行地组成了一个木字，全文三百九十九个字里，二十四个字模护得最像，又有十二个字是他独有风格。”她顿了一下，“他用这副看似像极了我祖父书法风格的字倾诉他心中的困顿与无助，他独有风格的文字，在静默地诉说，他遇到了困难，遇到了瓶颈，却苦无良师指点。这就好像一锅将要烧开的水，突然之间没了柴禾，而这锅水将面临逐渐冷却不能沏茶，不能成粥，只能成为一锅用来洗漱沐浴的水，最后终将面临被倒掉的命运。”
洛瑞早前也只是匆匆一瞥，心下单纯地将这幅书法当成一个后生对他的敬慕下的模仿，此刻听洛俪一说，才陡然发现其间的端倪，将洛俪指出的十二个字细细地分开品鉴。
洛俪福身道：“启禀祖父，孙女知你已多年不再收授弟子，孙女不愿看珠玉被埋，不知能否让伯父收为门生，而祖父从旁指点。这位学子就像一个暗夜里失去了方向的孩子，企盼着有人给他一点光亮。”
郑文宾眼里难掩对洛俪的幸爱之情，“这幅书法挂在此地快有两年，从来没人发现上面的玄机，经世侄女一说，还确实如此啊。”
洛瑞问道：“不知这学子……”
立有一个三十多赠的夫子站出来，揖手答道：“回老先生，这学子乃是学生教授的弟子，名唤唐大满，是蜀省梓州人氏，家境贫寒，听说跟着寡母、大哥长大，在家乡也算是个才子，是全村全族一起凑钱送他来琼林书院上学，平日帮人誊抄书籍，给人写家书赚些贴补。”
寒门学子，奋发向上，只可惜未能得到公平的待遇，而今好不容易得了洛瑞看重，做先生的
第186章 女伯乐2(4/6)