钱副教授的跟前，全都是轻松迎刃而解。
“这道三铰拱的抛物线拱轴截面应力计算，你的这个解题思路也是成立的。教材里之所以不提及这种简化解题思路，是因为这种解题思路需要涉及一个凑微分换元积分法的一条特殊公式：x^dxx^11。”
“一般的大学生彻底理解这种特殊公式会有较高难度。高校教材重在普及大众化和容易接受化，所以书里宁可选择了过程烦琐的，但是推理步骤容易理解的另外一种解题办法。高等数学是大学里很多普通大学生期末难免会挂科的一门课，所以这里宁可采用避轻就重了。你的高数学得好，所以你自然能够豁通另外的这种解题思路。”
“关于金属材料折叠沿晶蠕变的断裂机理，你这样单纯只是依赖文字说明，自然无法直观理解到衰变临界点的材料畸变过程。我这里有一本专门的内部实验室图集，上面有高速照相机拍摄的局部5000倍材料分子放大图。像含碳合金钢和不含碳钢的材料差异，在图集里头的局部细节差异就很清晰了。”
“这图集我可以借你拿回宿舍看看。谨慎一些不要弄丢啊！这是学校内实验室的独家图集，仅对校内教师们开放，外头根本买不到的。”
钱副教授很有耐心地解答了姚亚耀所有的疑难杂症。
在解答问题的同时，他的脸上也露出了略微吃惊的表情，不过姚亚耀专心沉浸在知识海洋里头，并没有注意到钱副教授脸上的表情。
钱副教授觉得吃惊，是因为他觉得这些问题，根本就不应该是一个大一学生，尤其是刚入学两个月的学生提出的问题。如果是一个大三的学生来向他请教这些问题，那还显得正常一些
第85章 85.钱教授家中(2/4)