过身来，想要问一下身后那位可爱的黑发少女有没有察觉什么异样，可映入眼帘的，却是…;…;
坐在座位，连脚都无法顺利落在地板，穿着比自己的身材不知道大几号的黑色校服的小学生！
这是…;…;蝶？！
同样，坐在高凳的蝶也用着惊讶地眼神愣愣地瞅着我。
异样感一下扩散开来，我为了确认状况，想要站起身来扫视全班，却发现我做不到。因为我的脚，够不到地面。我立即抬起双手，不出所料，印入眼帘的是将双手完全覆盖住，多出部分向地面垂去的宽松的校服。
这是怎么回事啊？！
“诶？！这是怎么了？”
“呜啊！好小！发生什么事了？”
在同一时间注意到自己的周围发生改变的同学分别发出疑问，足足用了3分钟，我才确认了现状，至少我们班所有的同学都倒退回了几年前的样子，我对我自己和蝶的身高进行了估算，差不多，是八年之前…;…;
我现在是8年之前，也就是刚刚升到小学二年级的8岁的我啊！
“叮咚铛！”
教室右角的扩音器里传来了萝莉顽皮的人工铃声配音，这使得我心中的不祥感得到证实，果然有她就没好事。
“现在进行一则高中部通告。就在刚才不久收到来自视听室特殊用处神示测验场的消息，在测验中，一名一年级新入生由于没有成功调整好神示的使用力度，导致能力暴走，使得整个高中部内的所有生物退回大约8年之前的状态，现在教师以及学生会正在寻找停止失控以及解决现状的方案，最迟会在今天放学之前使大家恢复原样。因为高中部与其他教
第一卷 第一章（5）(2/4)