颇为无辜的问道，韩雨竹翻了个白眼，有些无力，而若初却从一旁抽出一本书翻开，指着一行字道：
“这个是什么字啊，还有，这句话该怎么读啊？”
这是这几个月以来两人忙里偷闲最愉快的时光吧，韩雨竹觉得一个男子必须要识字，便是不惜花钱买了几本有代表性的古书，每晚都会教他，而自己也从幼儿园老师升级到了小学老师，估计不久就会成为初中的老师了，因为她发现若初的接受能力非常的强，基本教一遍就会，而且还爱好钻研。
“这个是情，这句话是天若有情天亦老，说的是不对啊，你昨晚还问过这句诗的意思，你捉弄我对吧。”
其实她也很意外，这古书里既然有这句诗词，可是跟记忆中的朝代根本就联系不起来，难道这古代也有未曾记载又或者未曾被发现的朝代又或者是国家？
他在教若初认字的时候尤为的认真，而且还是一丝不苟的，遇到了比较贴切的词句还会给他讲一堆的大道理，自始至终，他都很配合且很认真，从来不会分散注意力，可是，韩雨竹刚将这句句词念出来就觉得不对劲，这可是他昨晚问过的，依着他的记性和努力不可能这么快就忘记的，当即瞪着眼眸揭穿道。
“呵呵”
若初看着她这可爱的模样甚是满意，却是咧嘴笑开，韩雨竹白了他一眼，以手肘顶了他几下便是挪了位置，将搁在床头的手帕给拿了出来，并且拿起针线熟练的穿引起来。
这其实就是两人成亲那会儿韩雨竹送给若初手帕，最近她看着这手帕觉得好单调便是想往上面加点东西，还花了些银子去买了好几种颜色的线，要说这菜色的线在这个朝代还真的不便宜，
130摔断了腿(5/8)