罗杰接受的教育与他们不同，现代科技建立在严谨的理论基础之上，科学实验都是在理论指导下进行的，不是依靠胡乱多试就能有成果。uc电子书（）全文字免费！自从罗杰看了《魔典》之后，已经接触到完善的魔法理论系统，虽然他只能领悟其中的很少的一部分，但对魔法上某些理念已有自己独到的见解。
比如魔法阵的最基本的纹路有哪些，这些纹路如何组合演变成千差万别的阵图，这些组合的基本规律有哪几条。有效的纹路需要具备哪些共同的特征。
诸如此类，罗杰已经了解了很多，如果单论魔法阵的纯理论水平，他已遥遥领先其他魔阵师。这时他没将自己所掌握的规律讲出来，但也说了一些大体的方向和理念，具体要大家循此方向去建立理论体系。
罗杰能将深奥的魔法道理讲得很简单，就连非魔法分院的学生也能明白大概的道理。当然，魔法水平越高的学生就越能对罗杰的话产生共鸣，收获最大的是那些魔法分院的老师们，他们个个都听得如痴如醉。
罗杰花了一个多小时讲完，按穿越前大学里重视交流的习惯，剩下的时间让大家举手提问。
一个卫兵走到竞技台下，随便挑了一个同学，将一个手持式的魔法扩音器递给他。那同学好奇地对着扩音器道：“尊敬的军事魔研院院长。我属于魔法分院魔阵系三年级学生，学习风系魔法阵专业。我想请问一下，您今天用地这种扩音魔法装置原理是什么？”
罗杰粗略地说了一下扩音魔法阵的原理，又解答了几个学生的问题，忽见达莲娜站了起来，走到那卫兵旁。弯腰行了一礼，微笑道：“先生，可以让我问个问题吗？我有一个
第七十九章 学术报告(1/5)