王校长权大着呢？校长、主任，中间还空出了一层副校长呢！那你说，校长想干啥用得着跟主任商量？”
宋贤像是进入了教学状态，对秦阳谆谆教导:“我再问你，梁老师和张老师在咱学校干了这么多年了，资历深，也有脾气，见谁都板着张脸！年纪比王校长的都大，为啥昨天王校长说一句话，两人就不哼不哈的指哪打哪？”
秦阳也是在老宋专业技能引导下迅速进入了学生状态，脑海里闪电般的划过了一个词。
“副校长？！”秦阳恍然大悟！
老宋一副孺子可教的表情，赞许的拍了拍他的肩膀，仿佛在说“这个配合，咱俩打的不错”。
“这下明白了吧？我给你把事情捋一捋，你看看是不是这样？”老宋彻底的进入了老师的身份。
“咱学校的前任校长、副校长们不管事儿！经常在学校找不到他们的人影，学校的规章制度跟没有是一样的！学生逃课、老师旷工成风！这就直接导致咱们学校前几年的教学成绩不好！这么大一所高中，聚集了一个镇和周边几个乡的学生，光咱们高三就有十四个班！结果你看，一年到头，最多的一年只有三个考上大学，还有一年连一个二本都没有！”老宋每次说起这个，语气里总会有一些愤恨！
“那么，这么多的生源没有一个能教育成才的，怎么向上面交代呢？”老宋又反问了一句，不等秦阳回答，就自己接了下去:“有办法啊！他们收咱们学生的钱，买其他学校的过线考生档案！这不就出了大学生了吗？”宋贤一脸的不屑、鄙夷！
接着又幸灾乐祸的道:“结果去年市就里把正、副校长都调走了！王校长这才从市教育局派了下来
第五章 师说 成长(2/7)