。只是成绩出来，分数看着和这个专业录取线差不多，觉得能考上，于是就选了。地质是什么，他们对此并不了解，之所以在那么多分数差不多的专业里选择了它，也只是个巧合。曲善发自内心地热爱泥土，这种热爱，和需要扎根在土壤里吸收养分的植物比起来，也丝毫不差。他们的生活都和土壤息息相关。
学生不感兴趣，不了解的，他当人老师的，就要想方设法地激发起学生读书，深入了解地质的欲望。既然选择了这个专业，就要学好它。曲善闻言，当即就让人从教室外，分别在几处不同的地方，挖了一点泥土过来：“我自己带来的土你们肯定不放心，到时候就算我认出来了，你们也会觉得是我作弊。让你们亲自动手弄，你们自个弄来的总不会有问题。我就待在教室里不出去，这么多同学看着，也杜绝了我耍手段，提前知道的可能。”
再说了，他来上课的时候也没想到这一茬，这会两手空空，哪里有泥土。左右都是要人去弄，与其自己去，还不如让学生去，省得他们瞎怀疑。
有道理，听到老教授的话，底下的学生们，各自对视了一眼，当即就走了五个出来，随机在校区各处挖土。
很快，几小捧泥土，就陆陆续续地被送学生们送了回来。
“这土是花坛里的，种过三色堇。小伙子是从图书馆那边挖来的吧？我记得我们学校，就只有校图书馆门口的那几个花坛里种了三色堇。”
“嗯，这个应该是实验田里的土。挖的时候和看守实验田的人打过招呼了没？别把人家的实验植株给挖坏了，到时候学姐学长们毕不了业，小心他们拿锄头招呼你。”
说着，曲善又闻了闻泥土，确
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