“学生4说干脆别找了，再买一个吧。”
沈墨语气抑扬顿挫，将故事讲的十分有趣。
【哈哈哈。】
【牛顿是怎么做的呀？】
华婕听的津津有味。
“牛顿在地上打格子，然后给每个格子做编号，一个格子一个格子的按照编号顺序去搜查。
“看似很笨，但如果其他学生找不到，按照牛顿的方法，必然万无一失。
“而且，不仅能在地上找到针，还能找到其他意想不到的东西。
“关于针的故事，爱因斯坦也有一个，他说，在茅草堆里找针，你只会找到你丢的这一根针，而我会找到所有的针。”
沈墨望着华婕，认真道：
“你可以尝试科学家的这种笨方法，将你所有想画的东西列出来，然后一个一个的看，一个一个的在脑内构建你要在这样画里做的表达和宣泄的情绪等等，再一个一个的排序排除。
“有可能要耗费许多时间，但格子会推动你思考，在这个过程中，你会想清楚很多事，甚至发现自己原本没注意到的内容。”
“……”华婕咬了咬嘴唇，眼神变得柔和，忍不住望着沈墨露出笑意。
她不过是跟他吐槽一下，甚至没有向他求助的意思。
少年却格外用心的去思考她的事，认真调度脑内的知识，去帮她想办法。
在她都还没开始正经去解决这件事时，较她更早的去操心、去规划方法论。
这感觉就好像有个特别可靠的人时刻在身边，感你所感，想你所未想。
安心。
想叫爸爸。
就……这种
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