锦绣拿出来的东西就是阿拉伯数字版的《算学初阶》，九九乘法表，以及数字表格的初步应用。
赵大人是识货的，每个数字下面对应的阿拉伯数字一一比照起来，很快就能发现阿拉伯数字在这方面的优越性。
越看越觉得这门学问精妙高深，很快沉浸其中，完全忘了旁边还有两人在等着他的回应。不时拍一把自己大腿，高呼一声：“妙！”
然后继续看书。
冯大人被赵大人的态度弄得心痒难耐，勉强挤在赵大人身边看了几眼，奈何他没有从头看起，看的迷迷糊糊，完全不明白这都是些什么。
加上冯大人本人在算学上与赵大人相比，就是个渣渣，只能不甘不愿的放弃，想等赵大人看明白后，仔细跟他讲讲。
总觉得自家大人拿出来的东西，都是好东西。
确实是好东西，但对科举不考算学的有些算学渣渣来说，就不是那么友好了。
因为锦绣拿出来的东西，不仅给账房那边带去了数之不尽的灵感，还在赵大人的强烈要求下，让府城，包括下面县城的所有官员都要学会应用。
对学会的定义，锦绣想的是精通，但冯大人头摇的像是随时要掉下来似的，一脸苦闷道：“大人，这实在太有难度了，下官有信心在半年内将这些知识精通，但短时间内，请恕下官无能，还请您宽限一些时日吧！”
于是，在未来很长一段时间内，衙门里到处都能听到背诵九九乘法口诀的声音，就连看门的老大爷经过这些人的影响，也能摇头晃脑的背上两句。
两位大人见面，互相打招呼的方式都变成了这样。
赵大人：“五九多少？
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