但刚刚还清朗到?有鸟鸣的窗外?，突然就?多出了一些?风声，白色的窗帘被吹得乱飘，闻泽宁这才注意到?窗户没有关?。
他下意识想去关?窗户，但在撩开窗帘的同时，他看到?了屋外?的太阳。
初看时候没觉得有什么不对?，但心中的违和感令闻泽宁又看了一眼，永远燃烧在天空的太阳，好?像比大雾之前，小了许多？
闻泽宁望着太阳出神，他伸出自己的拳头，朝着太阳的方?向比了一下。
“老师，你在看什么呢？”
祂恰好?进门，看到?闻泽宁对?着太阳比划，祂状似无意地说：“太阳好?好?的挂着，已经足够好?了。”
闻泽宁听到?声音后回头，祂又像是刚刚什么都没说一样，把例汤摆在闻泽宁面?前，状似嗔怪地说：“怎么切开就?不吃啊，是不合胃口吗？挑食可不好?哟。”
……
重新回到?讲台，闻泽宁给学生上课依然游刃有余，只是他对?课堂时间的把握好?像不太准确了。闻泽宁讲完了准备的内容，却发现一节课的时间将将过半，还有将近一小时的时间……
这是从来没有过的教学失误，闻泽宁在讲台上愣了一会儿，仔细地查看了怀表上的时间。他自我安慰，可能是太久没有上课，讲得太快了。闻泽宁在继续讲下面?的课程，和放学生自习之间犹豫了一下，最后决定，干脆给他们放个老电影看看，丰富一下课堂。
“下面?的时间来看电影。”闻泽宁说完安排，交代?班长来看着学生一点，他回办公室拿碟片。
这里虽然是史?学院，学生和老师都一脉相承的正经古板，但上课的
第63页(2/4)