暗示的器，我建议你直接买一把剪刀，设计成你梦里的样子，又或者是你想要成为的样子。”
“直接买一把最普通的剪刀也可以，每天看着它，在它的基础上不断想象。”
“不要抗拒，试着去观摩自己可能成为的样子，不断想象自己更想要成为的样子。”
“这个时候，只需要一点想象力。”
说着，老师朝宫肆微微一笑，然后便背着手去指导其他小学生去了。
又是心理抗拒的缘故吗？
自己有这么顽固吗？
心里默默想着，这节课结束，眼瞅着溪流的课还要半个小时才下课，宫肆拉着尼鹿去学院小卖部买剪刀去了。
***
宫肆这边的课程上老师的讲课风格让人如沐春风，而隔壁的使用者课堂就没有这么和谐了。
“使用者的能量基数奠定了一切，多少能量可以填满多大的器，这是一开始就注定的。”和宫肆半晌那名笑眯眯的老头子讲师完全不同，这边的老师是一名高高瘦瘦、看着就一脸阴霾的中年男子。
“今天在我这里的学生全部都是支配者以上程度的使用者，你们的能量值从一开始就强过了那些普通使用者。”
“使用者只是个统称而已，低能量的使用者在我看来就真的只是使用者，他们充其量只能使用一件工具，做一些小小的事情，终其一生也无法体会到支配乃至统治的快感。”
他的视线从班里学生们的脸上一一滑过，最后滑过了星云的脸以及……溪流的。
溪流只是看着面前大桌上的道具，一副研究的模样，并没有回看他。
看着这样的溪流，中年
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