听老师讲课。
下课铃一响，一群小朋友迅速聚集起来，大声讨论画册。
“小山子被热流撞飞了，小山子会受伤吗？”
“我觉得不会，小山子有小一啊，小一会保护小山子的。”
叶蓁给轮椅安排的了戏份，她把轮椅写成小山子的朋友，名为小一，是一个机器人。小一既可以变成轮椅，也可以变成机器人。
“可是我觉得小山子会受伤，上次小一为了救小山子被月兔的石舂打坏了。”
“对对对，小一的发动机被月兔打坏了，小山子是为了给小一找新的发动机才会驾驶飞船前往天王星。”
“小一已经坏了，现在小山子又被撞伤，他们怎么办？”
“我不知道。”
“要不我们去问一问小山子？”
“怎么问？”
“我说的不是小英雄小山子，而是沈山，沈山跟小山子一样都有轮椅，我觉得他跟小山子一样厉害。”
“我也觉得！小山子什么都知道，他还知道天上有北斗星。”
“对对对，上次小山子还跟我讲过天狼星的故事。”
“那咱们放学了去找小山子？”
“我同意。”
“我也同意。”
沈山先是因为天文望远镜忘记身体上的伤痛，后来因为《小英雄》画册变得越来越开朗。
他成为了小朋友心目中的百科全书，小朋友们遇到不懂的问题都会来找沈山，久而久之，沈山在小朋友们心中的地位越来越高。
现在小朋友不再喊沈山小瘸子，他们要么喊沈山的名字，要么喊他小山子。
叶蓁接着画
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