里起什么作用？”
段羽安：“…………”
小朋友诚恳迫切的发问，宛若一场瓢泼大雨，把段羽安片刻前的成就感和炫耀之情灭了个彻底。
段羽安垂眸，看着小朋友用他那根好看的小手指，轻轻戳着吉他上的变调夹，陷入了深深的沉思。
事情是怎么发展到这一步的？是吉他的问题，还是他的问题？
段羽安其实很想很想很想对祁乐说。
那段泛音和指弹都非常的难，没有几年功夫一般人弹不出他刚才那个水平。
人工泛音和自然泛音没太大区别，变调夹夹在那儿也没什么大用处，真正厉害的是他那双手！
祁乐应该把注意力放在他弹琴的手指上，而不是在那个该死的变调夹上！
段羽安吃吉他的飞醋吃了好一会儿，最终还是败下阵来，原因无他。
小朋友问得太认真，他只得耐着性子给祁乐讲解刚才那些无关痛痒的问题。
不知不觉，太阳日落西山，当曹敏他们过来敲门的时候，段羽安才发现，他和祁乐已经窝在一起，学了近五个小时的乐理知识了。
段羽安并非科班出身，没怎么系统的学过音乐理论，所有方法都是他自己摸索总结出来的。
他总觉得学那些基础太过呆板烦闷，容易打击热情。
然而出乎段羽安意料的是，几个小时教下来，祁乐的眼中没有半分不耐烦，反倒越学，他越兴奋。
段羽安转念一想，也是。
祁乐是泡在古典乐里长大的，那令人头昏眼花的蝌蚪文他都会了，简谱自然不在话下。
...
祁乐的音
第59页(2/4)