认鸭子和鹅的，他们这些大人都看不出来，这些小孩子更看不出来了，敏敏是个例外。
这件事有些难办。
校长听到这件事后，乐呵了好久，给出最终方案，把这道题当成拓展题，其他孩子的分数不减，敏敏的分数再加三分。
这样一加，敏敏比满分还多出一分，从年纪第二跨越为年纪第一，年纪第二的小孩不服气，专门来找敏敏比赛，敏敏的知识面广度和深度都比同龄人高出许多，全方位碾压年级第二，年级第二被碾压的没了别的想法。经过这一场比赛，两人成了相见恨晚的朋友。就此，两个学校的学霸完成建交，两个学校隐隐的敌对状态彻底消散。
这些都是后来的事情，现在敏敏还没有考试，正在闷着头学习，而小豌豆正给毛衣收尾，辛炎坐在她旁边看着她织。
他从小的生存环境太恶劣，他没有正规途径去学习，养成了观察模仿身边事情的学习习惯，这个可以给他安全感，在剧组，他嫌少待在酒店里，他总是在片场来转，不止是演戏和唱歌，片场里的一切工作，他都在这几年里掌握了，如果需要，他能顶替剧组里任何一个工作人员的工作，包括灯光师、音响师、化妆师等。
他在小豌豆身边，本能地去学小豌豆的针织手法。
小豌豆看出了他在学，放慢针织速度。
爷爷奶奶们午休醒来时，辛炎已经上手了，用多出来的毛线织了一个圆筒，最后把一头扎起来，成了一顶丑兮兮的帽子。
辛炎：“送你。”
小豌豆接过帽子，带到头上，凭颜值把丑兮兮的帽子拉高成了可爱。
刘奶奶看到这一幕，笑的合不拢嘴。
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