桑桃就处于这种行列之中，一张小脸皱巴巴的，格外的不情愿。
杭书兰装作受伤伤心的一副做作模样，“怎么，难道你不想和我一个小组么？”
原本想问问杭姐桑桃要不要四人一组的云明晨默默收回自己的手，没听到杭姐说她们么？两个人的世界，他这个电灯泡还是得有电灯泡的自觉，和江雁两人一组，云明晨并不是不乐意，而是觉得自己在组队或者平日里练习期间，少不得要被江雁调戏了。
云明晨唉声叹气的转过身，就看到江雁带笑的眉眼，“怎么样？我说杭姐并不需要我两吧？不要挣扎了，乖乖和我一组，知道不？”
云明晨憋屈的点点头，为自己即将到来的水生火热的生活率先默哀几分钟。
老师在讲台上布置这周的情景对话作业背景，桑桃认认真真的记笔记，就算她对开口说英语这件事有下意识的抵触，但好学生的意识告诉她要认真完成作业。
对于情景对话，桑桃几乎不用思考多久就能简单的写出一个小剧本，剧本是有了，问题是开口对话，为了帮桑桃解决这个问题，杭书兰决定每天晚上开始加训，当然，地点从她的房间转移到了桑桃的房间。
桑桃对此表示疑问，为什么进行情景对话需要换个房间？杭书兰振振有词，“写作业都是在我房间进行的，你的房间在不用用，就要落灰了”
每天晚上都要回去睡觉的桑桃表示迷茫，虽然觉得不太对劲但依旧顺从杭书兰的安排把地点挪到了桑桃的房间。
比起刚开始的空空如也，现在桑桃的房间总算是有个房间的样子了，多了许多杭书兰之前为桑桃采购的家具，比如一些可可爱爱的毛
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