另一边，三郎何启明终于开始了梦寐以求的求学生活。每天早上天不亮，他就要起床，吃了粥，揣上一个饭团和一个红薯，这是中饭，然后走两个多小时的路去镇里的学堂。
回来又是两个多小时的路，脚磨出了血泡，他自己却还挺开心，抱着一本二手的书本，像是抱着什么宝贝。
他上的这个学堂不比大朗那个私塾，没有提供住宿和三餐，而且教书的只是童生，而不是秀才，唯一的好处是束修要的不多。
镇里的孩子，七八岁上学启蒙，十三四岁就要准备下场考试，何启明幼时启蒙了两年，十五才继续上学，算晚的，基本没有科举的希望。
幸好何老二也没有一定要他考出什么成绩，只希望儿子识得几个字，会一点算学，留在镇上给人看铺子，工钱高，活还轻松。
何启明很是珍惜自己的读书生涯，因为爹娘的嘱咐，每日放学回家，除了自己练习和背诵，还要教导青川，小妹何小蝶也能在边上听一耳朵。
不知道是教育环境还是别的什么影响，何启明总是默默地背诵朗读，似乎开不了嘴。后来一问才知道，因为年纪大，官话不标准，长得又黑，跟个黑鸭子进了鸡窝一样，被别的学生嘲笑排斥，有些不敢张嘴了。
咿，这不就成了哑巴英语了么？
朗读必须带着情感，声音清晰，才是正确的，也是最容易记住的。
这就没办法了，青川自己也不会这边的官话。
这个世界也不是历史上任何一个朝代，文字虽然一样，官话却全不一样。
“哥，不然你问问爹，爹总认识那么几个说官话的，跟着学呗。哥那么聪明，咱们虽
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