上的文字。
“可恶，看不见啊。”
足立区的学生自然是没有那份千里眼能耐看到代代木的景象，他咬牙切齿的坐了回去。
“看什么呢。”
再老实的教师也忍受不住学生在课堂上公然站起来，他用教案敲了敲这家伙的桌子。
“看超凡啊。”
“有什么好看的，天天看还没有看腻？”
现在区分东京人和乡下人的方法是看他们对超凡的态度，因为东京出现的各种超凡事件最多，所以理论上东京人应该锻炼出了见怪不怪的本事。
超自然？不要慌，常规操作，这么慌乱，你是没见识的乡下人吧？
“是，是。”
“要是哪天我给你说，我就是超凡存在，你不得吓死了。”老实人教师卷着书本，神情自若，还有一个月就是期末考试，班里的学生么，该学习的学习，不想学习的他也没精力去劝说。
“要是我老师或者同学是超凡，我能吹一辈子。”
“你这小子……”
宽松的学校就这点好处，老师和学生关系处的不错，在课堂上也可以互相打趣几句。
班里的其他学生跟着笑了起来，水野也微微的笑着，有些空洞的眼神借着神树的视角看着天空上的文字，都是火影中的文字。
抽出封印术的施术过程，水野浮夸的在东京上空制造出视觉盛宴。
只是所有的文字都是随机组合，再加上类似窃曲纹等抽象的东西，犹如乱码，根本不具备丝毫的条理性、记事性。
也没有封印，更没有追索的效果，就是让原著中的忍者在此，也看不出文字的意思。
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