只有一种可能，他的话筒出问题了。
“Sur mes bsp; d’écolier
在我的学生练习簿上
Sur mon pupitre les arbres
在我的课桌和树木上
Sur le sable sur neige
在沙土上在积雪上
J’ébsp; ton nom ”
我写下你的名字
……
宋以轩从容面对，放松心情，想象跟平时练习一样。
声音温婉柔和，沁人心扉。
在朗诵最后一段的时候，她注意到许泽的口型是跟她同步的。
只不过最后一个词他换成了她的名字，宋以轩。
他生来就是认定她的。
无论何时。
无论何地。
“Je rmenbsp;ma vie
我重新开始我的生命
Je suis né pour te a?tre
我生来就是为认识你
é ”
自由
……
随着旋律的结束，掌声雷动。
她深呼吸，紧张感也随之消散。
蒋韵即使话筒故障，也表演完节目。
两人鞠躬，台下的掌声再次响起。
从宋以轩上台到下台仅仅叁分钟时间，校园墙，微博论坛上被她刷屏。
“你们怎么回事，话筒怎么会没声，就没一个人发现…”指导员噼里啪啦对着道具
第二十九章：突发状况(4/7)