“竞赛是什么，对学生又意味着什么，随着现在教培的不断发展，也变得不一样了。”比起鼓励宁宓，言春松更像是在感慨这么多年的变化去，“最早的时候，一批学生里会有那么一些偏科的，可能别的学科分数不高，但对数学得心应手，为了筛选出这批人，大学开始竞赛招生，为的是不让人才被遗漏。”
“国家需要什么样的人才，所以我们鼓励什么样的人才出现，并且对这些有天资的人进行培养，为此就把进入大学的资格以及加分和竞赛挂钩，这个举措不能说是错的，相反，的的确确为国家筛选出了一大批有为青年，在这些人中，不乏有做出巨大贡献的人。”
“到了近些年，竞赛，尤其是咱们这种大城市重点高中的竞赛，就有些变了味道了，因为能进好大学、能加分，家长也好学生也好都铆足了劲一门心思钻竞赛，所以原先我一直不鼓励跟风竞赛，如果只为了上个好大学，而对竞赛没有任何天然兴趣和想法的话，对很多人来说完全是舍本逐末，想上好大学，提高高考分数才是正经。”
宁宓听着言春松的见解，对自己的情况忽然有了另一个角度的认知。
她心中隐隐有个答案，只是不能确定。
“宁宓，你问我，你这种情况，要不要继续下去。”言春松严肃的脸上笑了一下，“我的建议是，一定要继续下去，因为我预感你在这条路上将会走的很远，将来能于此对社会有所贡献。”
言老师从不夸人，宁宓听到她的话，不由睁大了眼睛。
言春松话锋一转，又说道：“但是如果这件事让你感到痛苦了，也不用太强求自己，换做原来，我无论如何也要说服你往下走，现
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