从那之后，一切照旧。
叶茗依然是附中最受欢迎的男老师，他课讲得风趣又幽默，渊博的知识让他在教学中旁征博引、妙趣横生，在繁重的高三学业中，语文成了高三A班、B班氛围最轻松的一门课。
但他们的成绩并没有下滑，相反，两个班的语文平均分，比之前增长了至少五个点，这是非常惊人的成绩。同城其他中学都对叶茗发出了邀请，希望他能莅临本校开一堂公共课，条件任他提，但是叶茗都拒绝了。
他没有这个精力，也没有这个心情。
这其中只有一个人，月考到期中考，语文成绩已经下降到90分左右。那就是他的课代表，宁宛。
那一天，他眼见着少女明亮如星的眼眸，一下子黯淡无光。轻盈似百灵鸟的身影，变得死气沉沉。
她没有对自己死缠烂打，相反，她在视他如无物。上课时不再举手回答问题，甚至在他故意提问她的时候，她也不会跟自己对视，并且答非所问。
提交语文练习册，也是趁他不在办公室的时候，或者干脆由班长抱来。
考试时他曾在教室后门偷偷观察过，宁宛并没有故意不答题，相反她做得非常认真，只是时时走神，90分钟的时间，她刚写到作文便打铃了。
对于这一切，叶茗束手无策。
愧疚、不忍，在不知不觉间，他对宁宛的关注已远远超出老师对于学生的程度。他想念那个，双手捧着水杯，透过氤氲水汽看他的少女，想念那个酒窝里盛着一丝狡黠、问他是否谈过恋爱的小女孩。
想念那天傍晚的薄金色阳光，和她身上散发的甜美香气。
叶茗想，自己
010 温润老师(1/3)