学生们也都没有意见。
可是，院长居然让一个哥儿来教导他们前院的算数，这个让学生们一时有点难以接受。
“院长，我有意见？”下面的一位学子举起手提出了意见。
陈述：“讲？”
“席先生如果只是教导南苑，我们没有意见，但是如果要教导我们前院的学生，恕我不接受。”
陈述听了这学生的意见，并没有生气，反而点头，然后再次问道：“这是你一个人不接受，还是你们整个前院都不接受呢？”
前院的学生们你看看我，我看看你，最终他们之间几个班级的领头人发言，道：“先生，我们都不接受。”
陈述脸色不变，就是旁边的席念之脸色都不变，会被学生们反对，他之前就想到了，其实之前他只想当南苑的先生，但是陈述说他既然算数这么好，为何不前院南苑一起教，至于他担心的事情他来解决。
陈述看着下面脸色不安的学生们，没有生气，反而是笑了笑，问道：“你们不接受，是因为席先生是哥儿的原因吗？”
前院学生点头，“对。”
陈述再次点头，然后问道：“好，那先生想问问你们，你们是怎么来到这个世上的？”
前院的学生对于这个问题莫名其妙，不知道为何院子会问这个问题。
“院长，请问这个问题跟席先生做我们的算数先生有关系吗？”最开始提意见的哪位学生问道。
“当然有关系，如果没有关系我为何问你们。”陈述一脸当然的回答他。
前院学生顿时莫不这头脑，之后其中有些胆大的学生回答着：“是阿姆生的我们。”
我在古代直播教书发家_分节阅读_160(2/3)