下课了他们必须离开教室去外面运动运动，哪怕不运动看看外面的青山绿水都行，就是不准坐在教室里继续看书写字。
他们也明白这是先生为他们好，每次他们出去运动运动，在看看远处树木绿叶花草后，再回来继续上课，也的确不容易打瞌睡。
而且他们发现自从来青山书院上学后，他们上课再也不会打瞌睡了，学习知识也觉得比以往容易了许多。
他们都明白为什么先生设定上课时间和休息时间的好处了。
学生们回到教室做好，然后各个都一脸渴望看着上面的先生，不知道这节课先生教导他们什么？
他们都很喜欢上院长的课，但并不是说不喜欢谭先生讲课，而是院长的课比谭先生讲的要有趣许多。
看着下面一群满眼渴望学习知识的孩子，陈述很满意。
“这节课我们的题目是‘君子’，”说完转身在黑板上写了大大的‘君子’二字。
这里的黑板是照着上辈子的黑板制作的，只不过不是黑色或者绿色的，而是原色的，老师写字也不是粉笔，而是木炭制作的炭笔。
就是谭先生也是用了好久才习惯书院里的这种教书方式，不过也亏得谭先生不是个陈旧古板不知道变通的，不然换一个这种的还真接受不了陈述书院的这种教书方式。
等习惯了这种教书方式后，谭先生也赞叹陈述这法子很好，比原来的方式要方便许多。
写完后，陈述丢下炭笔，拍拍手然后看向下面的学生，说道：“你们学了这么久，大家都来说说自己对于君子的理解。”
几息时间，都没有学生主动站起来回答。
陈述并没
我在古代直播教书发家_分节阅读_196(3/4)