法，只是进行了补充：“他们当年都是很有才华跟潜力的年轻人，就算仪式未曾成功，也不影响未来进入圣堂的命运。”
亨利·夏普嘴唇动了动又闭上，似有不忿，但也没出言进行反驳。
哈代教授自然也不曾继续纠结——每个学校有每个学校的特点，塔斯隆特大学没有直接禁止一些危险的行为，是尊重学生们作死的权利，在课堂上反复提醒，是尽老师的义务。
单从生活环境评价，塔斯隆特比泰辰那边要更繁华，但也更危险，不过宋逐云也从学校论坛上得知，虽然大部分学生在毕业后都倾向于留在本地，但如果有谁觉得这里不够安定，打算在毕业后离开瑞星去东部别的星球定居，学校同样十分鼓励，甚至还可以通过申请发放一笔安家费用。
在这节课的最后，哈代教授布置了作业表示，到课程结束的时候，所有人都要上交一份固化了普通仪式的承载物，因为难度不算高，所以这次就不组队，由个人独立完成，学生们可以选择制作课堂上学到的几个仪式，也可以去图书馆查找资料，或者请教高年级同学。
在说出不组队的时候，宋逐云听见身边的苏菲娜松了口气，显然是十分紧张自己的学分。
——塔斯隆特大学比泰辰要自由得多，但显然自由的只是学习风气，在成绩要求上完全符合一个A类卡牌大学应有的严格态度。
除了大作业之外，所有学生还必须根据本节课的内容写一份理论作业，作业以课本第三节 第四节为主，并且需要适当拓展。
理论作业的上交期限是下节课之前，也就是三天后。
宋逐云一面记录老师讲述的内容，一面开始思考自己
第174页(2/4)