师记住我了。这个老师也算是我的恩师，她让我知道自己可以朝这方面发展。她给我朗诵的机会，并鼓励我。她问我，怎么会有当时的动作，语气。我回答的是，我看了一部电视剧。于谦（先人）在临死行刑的时候读了这样的诗，我就按他的动作（有点小意境）声调，朗诵了。
我辍学后，也喜欢读美文，网上看古诗，看现代诗歌精选。人慢慢的在社会中体会，再找和自己体会相同的诗歌，就发现原来可以这样理解。
我喜欢李白的诗，也喜欢其他的名诗。有时，你古诗背诵或读多了，自然就会做了。一开始是模仿，动词或名词，诗歌大部分要对偶，我早期做的古诗很没品的，我去找两首过来：
离别（06年做的）
与君十载乘一舟
至今情谊仍未休
不忍目送君离去
切让思念心底留
痛饮半杯离别酒
劝君一路莫回头
倘若还有重逢日
携手共闯风雨楼
2.水调歌头（06）
明月几时有？短信问‘蓝天’（朋友网名）
。
不知今宵亲友是否有无眠。
我欲电话问之，又恐话费不够，万语难道完！
举目无亲友，结果在秋天～
不回房，心彷徨，废思量！不应有泪，此心应向何人讲？
花有菊黄梅兰，人有善恶钟奸，后者难分辨。
但愿情如水，千里共婵娟。
3.晨郊
雾如群点树如线
地似桌案人似尖
何方神人下妙手
谈
第45章 古诗学习方法（个人观点）(2/3)