临了。
但是第二天他才意识到，自己的未来可能比想象中的黯淡无光要更加黯淡无光。
他抬起头望向讲台。
“所以说，上吊其实是一种接近完美的自杀方式！”
在那上面，迟到了整整二十分钟的太宰老师正在说一些让人不知所谓的自杀爱好者发言。
而讲台下也是相称的一片寂静，所有人都不知道该怎么反应：鼓掌？嘲笑？向老师提出授课内容的质疑？
在这个新的国文老师终于进教室的时候，班上的女生还因为他的脸有些兴奋地嘈杂了几声——但是这种激动的正面情绪在他自我介绍时说出“梦想是和自己的爱人一起殉情呢”的那一瞬间就变成了错愕。
好不容易忍受到了下课铃声响起，这老师还喋喋不休地把上吊和一氧化碳中毒两种方法全方位对比了一番，用毫无营养的话整整拖堂了五分钟。
怎么云雀学长还不过来把这个满嘴胡话的自杀狂给咬杀掉。看着台上那位新来的国文老师，此时此刻，全班同学的心声达到了出奇的一致。
“今天的‘自杀技巧理论’就到这里了，”太宰治举起自己缠着绷带的手臂挥了挥，“我很期待明天的课程噢。”
——是国文课不是什么自杀技巧理论啊！
泽田纲吉开始明白为什么入江正一会因为压力过大胃疼了。他疲惫地抬起头望了一眼课表，发现下一节轮到江户川乱步的数学。
彭格列的十代目感觉自己的肚子真的有点痛——他甚至打算干脆让狱寺和山本把自己送去医务室算了。
上课铃声响起，因为上一节与众不同的国文课而处于躁动状态的学生们终
[综漫]横滨剧本组在线殉情_分节阅读_6(2/3)