比印章的高度低少许，木板框的长与宽是泥印章尺寸的整倍数，再加长一截方便安装泥印章。
方舟又在活字框内加入几根木板条，用来做报纸上的分版处理。
等活字框制作完成后，方舟将烧制好的泥印章放进去填满。
用一块丝绸布蘸取墨水均匀的涂抹在泥印章上，再用剪切好的白纸覆盖在上面，轻轻均匀拍打纸背。
葫芦娃们就在一旁围观，她们每个人脸上或者身上都或多或少沾染了泥痕，就像刚刚从泥巴坑里爬出来一样。
但此时她们都没空整理仪表，眼睛全都紧紧盯着方舟的动作，一秒也不肯放过。
方舟拍打均匀后，往上一揭，白如雪的纸张上，已经印满了整齐清晰的蝇头小字。
至此，活字印刷算是成功制作出来。
葫芦娃们虽然七个有六个不识字，但不妨碍她们在看到纸张印满字后，心中下意识发出了‘ohhhhhhhhhhh’的欢呼声！
这是一种自己辛勤劳动后得到回报的喜悦和成就感。
二娃橙杏更是两眼放光，满脸激动，连呼吸都变成粗重起来。
姐妹们当中，只有橙杏是识字和好学的，清晰了解过人类的文字和文化，所以只有她才知道，方舟这种办法意味着什么。
以她的了解，现在人类的印刷是雕版印刷，虽然已经打破门阀对学识的垄断，但雕版的成本还是太高，并且费时费力。
如果能够将方舟这种办法推广出去，那么获取学识的成本又将迎来一次史无前例的降低，前两次是造纸术和印刷术的发明。
“你、你是怎么想到这种办法的？”
第127章 127.笑点太低了(2/5)