反击那些霸凌她的同学，就会在每个人衣服上留下色彩交错的印记。
最初设计这幕戏，江亚胥考虑到未成年人观众容易受到影响。为了避免孩子们把剧情理解成“拼命”，从而无视自身的生命安全，江亚胥建议道具师尽量用无伤害、无接触的表现手法。
但是几轮排练过后，江亚胥推翻了自己的想法。他接受了周咿和道具师的设计方案。
这一幕的剧情发展到尾声，重要角色“星星校长”登场了。
“怎么带头闹事的又是你？”
校长的斥责和不满，激发了观众的愤怒。
周咿目光凛然，毫不退缩：“没人帮我，我就自己帮自己。篮球场这里有监控，你报警吧！让警察告诉你是谁欺负了谁！”
校长冷冷哼道：“笑话！报警也是抓你。”
围在周咿身边的同学们，齐刷刷地大喊：“报警也是抓你！”
观众们屏息凝神，期待着周咿手中的拖把招呼到这位衣着考究、道貌岸然的校长脸上。
原剧本里没有这样的安排。
周咿却临场做出了决定。她朝着扮演恶毒校长的隋波走去，极有默契地交换一下眼神。
默数三秒，“三、二、一”。
她高高举起拖把，由上至下地做了类似刷墙的动作，在隋波脸上留下一条红蓝相间的醒目痕迹。
幕布缓缓合拢，追光灯只停留在周咿一人身上，舞台的其他部分被黑暗笼罩。台上台下陷入静默。
“干得漂亮！”
一声嘹亮的喝彩，如小石子投入平静湖面，荡起层层涟漪。
池座的观众发出齐声欢呼。
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