物，真的很有成就感。那种一对夫夫，一猫一狗，温馨的生活，不论是小汪还是小刘，都希望能持续到永久。
生活才不关心个人的小心愿，没多久小汪接到了通知，临床教学，4个人一组，小汪跟小刘不是一个组。
“我跟学霸一组，我会替你好好爱他的。”看到小黄发来的短信，小汪气得摔桌子。
“小汪你和谁一组啊？我跟学霸一组，哦也~”班长的短信，也不知道是不是受了女友影像，特别爱戴撒娇的颜文字，看的小汪气性更大。
但事实就是这样，小汪除了接受事实好好考试，还能怎么办？每天打开自己的主页，催更的人阵容整齐，可是小汪，实在是，没灵感。
“心里有事情，比什么都难过。”提前一周回到学校完成了考试，出分后，小汪感觉自己终于活了。
床边教学，学校的安排让小汪觉得很有趣，并不是大家都开始在外科，而是不同组开始的内容也不同，是轮转的，有查房观摩，有导师进行门诊观察。
相比于门诊观察需要做笔记不同，查房一般都会在上课前两天，由老师联系组长，组长再告诉组员病人的情况，让所有人对病例进行充分的准备、熟悉病史、复习有关理论知识，同时掌握病情病变、发展、近期存在的问题，做好病史汇报的准备。
每次现场查房，开始先要将自己准备的材料递给教学老师，检查过后后，选取学生在床旁汇报，包括一般情况、简要病史、入院情况、诊断及治疗方案选择等，住院后病情变化、诊疗效果及重要的辅助检查结果。这些都是要求脱离材料，背诵方式进行的。旁边站着还有评估老师和护士，现场评判，气氛相当
雪候鸟_31(9/17)