裴芸成绩的进步程度实在惹眼到让老师无法不重视。
在知道她是因为苏北北的帮助才做到的，老师们心里就活动开了。尤其是姜老师，特别想让她多辅导几个同学，互相帮助嘛！
苏北北很直白的问：“我给裴芸辅导一周五百，友情价。这几个同学能出到几千？”
姜老师被她一出口就用“千”来作单位的酬劳哽了个半死——她就没想过酬劳的问题。这会儿的社会还是很思想性的，即使是老师收钱也还在偷偷摸摸的进行，真说出来只会受到谴责。
然而此时，苏北北却一本正经的开始要求酬劳了。
苏北北认为自己的理由很充足：“每当我多辅导一个人，就会耽误我自己更多的学习时间，我的成绩也会受到直接影响，除非他们出的价格足够让我觉得值得，否则我想不出我非要帮助他们的理由。而如您所见，我现在最缺钱。”
苏北北一本正经的将自己需要的钱的现实摆在台面上，这种破罐子破摔的坦（无）然（赖）态度反而让姜老师无从下口。
姜老师被这翻”歪理”惊到，只能悻悻败走。她没有拿”同学情谊”说事儿，因为她很明白，即使已经在班上呆了三个多月，苏北北根本没跟裴芸以外的任何人建立联系。
——如果不是交作业，她可能连课代表都认不全。当然也不会有情谊这回事儿。
苏北北很满意姜老师没有继续纠缠，回头继续检查裴芸的作业。旁边的裴芸两眼放光的看着她，崇（痴）拜（汉）之情日益严重。
虽说是期末考试已经结束，但是学校一点放寒假的意思都没有。象征性的给了三天假期，就开始重新上课。
第110章 功利不功利(1/4)