劳动技术做的手工很好玩的！”
哦，我知道啦，他们喜欢的课都是“好玩”的。这些课，他们不说是上课，而是玩。
“那么，哪些课是坏课呢？”我问。
“语文、数学、英语啊！”
“为什么呢？”
“因为因为，语文要写作文的，写作文我最讨厌；数学要计算，那么多数字，一不小心就要算错；英语总是叫我们背，背啊背——”小川抢着表达自己的观点。
“是的是的，写作文我感到很痛苦，所以，我不喜欢。”小西严肃赞同。
“但我觉得数学很好玩的，我觉得数学是好课。”小宇不同意他们的说法。
“科学课很有趣的，也不是好课吗？”我疑惑。
“科学课的老师板着脸，所以我觉得这不是好课。”小逸一本正经地说。
“体育课也不是好课？”我奇怪。
“不是！因为体育课要跑5圈！累死人的！”他们的意见又惊人地一致。
我道“那是不是最好我们上的课都是好课？你们认为不好的课统统不要？”
“嗯，是的是的！”
“那么，好！我问你们，你们有没有自己的理想？”
“有！”
“嗯，今后不管你做什么事，首先身体要健康吧？身体不好的话，什么事都做不了，什么理想都实现不了。对吧？”
“是的。”
“那么，怎样使自己拥有一个比较强健的体魄呢？一个重要的途径就是锻炼。国家很关心青少年的成长，要求在校中小学生每天体育锻炼时间不少于一小时，现在规定每年要进行体质测试。体育课让你
唉，好课又没了(2/3)