品德课，第一单元文明古国的荣与辱。我问学生“这里的文明古国指的是哪个国家？”
“中国吧？”小军迟疑道。
“你不确定吧？”我转向全班同学，“你们觉得这里是指哪个国家？”
同学们异口同声“中国！”
“嗯，这里讲到‘古’，你们知道中国有多古吗？”
“有五千年吧？”小雪猜测。
“我觉得有八千年。”小昊说。
小铭道“我觉得要减少一千年，有七千年。”
小毅“我觉得就是五千年。”
“说话要有依据，你们的依据在哪里？”
“我说八千年，因为我是听书听来的。”小昊说。
“我说五千年，因为我们这本书里写着。”小毅一边说一边扬着手里的品德书。
“我是猜的。”小坤不好意思地说。
“你猜一下可以，但是猜过以后要去查证，你猜的对还是不对。我们现在书上讲的五千年说的是有记载的历史是五千年。”
“喔~~~~”同学们恍然大悟。
“讲到这里，你们有什么疑问吗？”
他们你看我，我看你，没有什么疑问。
“我记得我们去年的语文曾有一次综合性学习，叫做‘遨游汉字王国’。”我慢悠悠地说，“里面讲到汉字是什么时候诞生的？”
“哦，”小天恍然大悟，“问题来了，四千多年的文字怎么记录五千年的历史？”
“哦，对哦。”小雪马上道，“可能是根据结绳记事记录的吧？”
“我觉得是上一辈的人讲给下一辈的人听的，一辈辈传下
李唐时期就是李白那时的唐朝(1/2)