的，基础不好没关系，从头学起，茫然不知道从哪学也没关系，它一步步给你定制学习内容，告诉你今天学什么明天学什么，直到你学会了。
这样的情况一直到了金秋九月开学了，学生们惊讶地发现，老师开学的第一件事就是跟他们安利这款软件，并建议他们使用。
尤其是高三党们，马上面临高考，有个带了高三毕业班多年经验的班主任，激动地在讲台上跟自己的学生们强烈推荐这款软件。
他说话很直接，明明白白告诉学生们，都到了高三，在老师眼里哪些学生有希望哪些学生没希望，其实心里都有数。rdquo;
高一高二的时候老师们还想救一救那些落后的学生，但是真到了咱们高三阶段，老师们已经没精力再去照顾学得不好的学生，只会把精力着重放在有潜力的学生身上。rdquo;
这番话说得学渣们面红耳赤，但仔细想想也对，以前高二高三的时候，老师还会恨铁不成钢，对成绩抓得很严，现在反而不怎么关注他们了。
这种残忍的真相还没法怪老师们，除非天才，否则你前头浪了那么多年，基础没打好，想要补回来哪有那么容易？
那秃了头的班主任话音一转，笑眯眯说：但是，现在这款软件能帮助你们，那些老师们办不到的事，这款软件兴许可以，你们真想要上进，考个好大学，可以试试看。rdquo;
带了十几年毕业班的秃头老师跟个传销头子似的疯狂安利这款软件，他说他已经试用过了，根据他二十年的教书经验，这个软件能给学生们带来的帮助太多了，它比家教还管用！
有了老师们的推荐，这款Y2软件起初在部
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