付乃心也不知道该说什么了，所以直接不说话，等着老师的发落。
“不解释什么吗？”老师对于付乃心的不解释做法很是不满，于是刚刚还对付乃心赞赏有加，现在就命令付乃心和袁佳祥一起去校长办公室向校长解释这次事件的经过和原因。
在去校长办公室的路上，付乃心很想问袁佳祥是怎么和张梁玉认识的，上回和他提到张梁玉还只不过几天的时间！那么快就认识了，想必袁佳祥做了很多工作吧！他们到了哪个阶段，还在追张梁玉？还是已经在一起了？但袁佳祥一路上的沉默使她不敢开口问。
接下来的时光都在校长的教育中度过。校长先生是个很幽默的人，没有批评付乃心和袁佳祥，而是以沟通教育为主。先是教育付乃心，说早恋这种事最终吃亏的是女孩子，男孩子始终是始乱终弃的，能很快从这段感情中转移到下段感情中去，但女孩子却很难从一段感情里出来。
讲得袁佳祥像是现代陈世美，袁佳祥什么都没说，只是低着头。不知跟付乃心聊了早恋对女孩子有多少坏处后教育袁佳祥说，早恋对男孩子来说就是给别人养老婆，（后来在袁佳祥和付乃心玩得很好的时候说，他当时想的是，比替别人养老婆更恐怖的事是自己的老婆曾经躺在别人床上）你觉得划得来你就谈。
可仍凭付乃心和袁佳祥如何解释他们没在一起，校长还是坚持教育。在付乃心他们承认了自己早恋的错并保证以后会认真学习后就放他们走了。
“幸好没有要家长来把我们领回去啊！”袁佳祥似乎松了口气，心情也不再是刚刚那么沉闷了，但付乃心的心里酸酸的，自己替张梁玉背黑锅，只是因为喜欢袁佳祥。可袁佳祥
第十章(4/7)