“学习小组是最能带动大家学习的了，我想采取一对一的方法，例如第一名带最后一名同学这样子，这样的话，学习好的同学就可以帮助学习弱的同学学习了。”
“可以的，我没意见。”
“所以老师这次叫你来呢，是想让你带个头。”
“我带头？”
“对，老师会把你和咱们班的另一个同学安排在一起成立一个小组一起学习，只要你同意了，那么其他人肯定也一定没有任何异议的。”
“……”梁绪在老师充满殷切希望的眼神下，点了点头。
“好的，我看一下啊，你的互助小组的组员是，蒋龙，没问题吧。”
“没问题。”
“那就这样吧，你可以回去了，老师很感谢你的配合。”
第四节 课的时候老师果然过来宣布了这件事，刚一说完班里就立刻zhà了锅，乱哄哄的一片。
老师看了一眼梁绪，“行了，都安静点。”梁绪一开口，班里立刻就静了下来。
“既然大家都没有异议的话，那这个方案从明天就可以开始执行啦，我相信大家的成绩在期末考试时一定会有大幅度的提升的，加油！”班主任说完这句话就愉快的走了出去。
留下班里哀嚎一片，学习好的同学不想带学习差的，因为会耽误学习时间。学习差的也不想和学习好的待在一块，因为觉得他们太无趣，只知道学习。可班主任偏偏就把他们硬生生的组到了一块，这让每个人心里都感觉很别扭。
“哎，你说老师干嘛这么做啊？”蒋龙的同桌凑到他旁边问。
“不知道。”
“那你要和谁一组
分段阅读_第 89 章(1/3)