给她一个笑。
男孩儿抬头求助地看了眼自己的老师，老师爱|抚地摸了摸他的头，说：“这是邀请你来的姐姐。”
然后对夏兮解释：“这个孩子在外面不爱说话，但是特别懂事。平时在学校的时候知道身边的伙伴和他一样，也只有在学校才能自由自在地跟他们一起玩一起闹。”
夏兮笑笑，伸手去碰男孩子的手。
男孩儿条件反shè地往回缩手，老师安慰他：“握手没关系。”
夏兮再去握，男孩儿就不拒绝了。
后来老师告诉夏兮。男孩子叫乐乐，因为家里人希望他虽然没了健康但是能够快快乐乐的。之前男孩子没来学校之前一直跟着外公外婆生活，老人家教育他在外面不要去碰别人，在他们眼里，这个外孙就是个健康的孩子，他们除了之前医生告诉的该有的避讳之外完全拿他当正常孩子来照顾。
在家里如何因为是家人都没有问题，但是在外不行，乐乐长得可爱，有时候大人带着出去就会有人想碰一碰，乐乐都是不让的，就算之前出门总是带着口罩和手套也不让人碰。
之前和学校接触的是个男职员，乐乐现在被他带着玩儿，纪念品小玩意儿也给乐乐拿了个让他玩。刚刚在她面前有些拘谨的男孩子现在被男职员逗得在笑，像普通孩子那样的笑，最天真无邪。
夏兮莫名觉得特别难受。
明明说生命都是平等的，但是为什么乐乐从出生开始就已经注定了他的生命就是跟别人不平等。
刚出生妈妈就去世了，好不容易会叫爸爸了，爸爸也去世了。现在长大懂事了，不得不离开外公外婆，学校里这些无私奉献的老师们的确
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