便见风雨中，游廊下，聚着许多孩子，将其中一个少年围拢成团，而少年在带着孩子们读书，这次读的，则又是一首诗。
“……床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山……”
十来个孩子，整齐划一地背着诗，背诗声穿透了雨幕，穿透了庭院，直直灌入乐安的耳朵。
即便有重重雨声遮挡，那声音也十分引人注意，仿佛雏鹰试啼，幼犬初吠，声量虽还弱着，但却透着股勃勃的生气，无尽的希望。
乐安便撑着伞，远远地看着。
而那被孩子们围着的少年，不知何时，也发现了她的身影。
他透过雨幕向她看来，似乎想要起身。
乐安却将手指放在唇前，随即摇了摇。
于是少年笑笑，复又坐下，继续带着孩子们背诗，诗背完了，又是应付无穷无尽个“为什么”的地狱时间，好在，这一次，“诗人是个什么样的人”这个问题，不再难以回答。
“……杜甫啊，是位伟大的诗人。”
然后，他便细细地跟孩子们讲诗人的生平故事。
少时家境优越，敏而好学，志向远大，然却一生坎坷，仕途不顺，遭逢战乱，最得意时，也不过八品言官左拾遗，且也很快因触怒君王而遭贬谪，晚年漂泊寓居，最终，终老于一叶江舟之上。
这个故事太长太复杂，涉及到官场、皇权、战乱等等，哪怕少年已经简化再简化，孩子们仍旧有些能听懂，有些听不懂，不过，最简单的事还是能听懂的。
“皇帝都不要他了。” 讲诗人
她风华正茂 第41节(4/8)