“那你觉得，今日背的这首诗也无用吗？”
孩子愣了下。
少年又道：“诗人写下诗，固然可能传不到当时的当权者耳里，可是，你觉得，该听的人——只是皇帝大官那些当权者吗？”
孩子眼神迷茫。
“——当然不是。”
少年粲然而笑，给出一个坚定的答案。
“只要话说得对，就没有什么该听的人和不该听的人。有些人听不到没什么，但总会有人听到，就像诗人当时所处的时代，皇帝听不到，大官听不到，但与他同行的人能听到，黎民百姓能听到，而多年之后的现在——”
“你，”他指指孩子，“我。”又指指自己胸口。
最后指指在场所在孩子，“我们所有人。”
“——都能听到。”
“如此一来，你还觉得诗人的所作所为，没有意义吗？”
孩子们瞪大了眼睛。
少年粲然而笑。
若诗人不操心，便写不出这流传千古的诗句，若世人都不操心，便连何为真何为善何为理，都无人知晓理会，个人所作所为，或许微小，或许在当时不为人所知，但雁过留声，人去留名，无论美名骂名，微名大名，人在这世间活着，便会留下痕迹，便会造成影响，那么，又怎么可以说，不在高位，便不需忧心，人在微时，言语便没有意义呢？
须知再微小的声音也是声音，是声音就总会被听到。
他人听不到，天地也能听到，自己更能听到。
……
不知不觉间，雨势小了许多，大的雨滴都没有了，只剩丝丝缕缕的雨雾，打在人脸上，不觉清冷，而只
她风华正茂 第41节(6/8)